Recursos educativos

Resultados de tecnología Secundaria: Secuencia didáctica

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Revista de divulgación científica

Proponemos crear una revista de periodismo científico en la cual se difunda información sobre tecnologías de punta y avances científicos,  íntegramente realizada por alumnos.

Complejos industriales de alta tecnología en el mundo: el Silicon Valley

El objetivo de la actividad es que los alumnos comprendan qué son los complejos industriales de alta tecnología y, además, conozcan las características del complejo Silicon Valley, uno de los centros precursores en la producción de alta tecnología.
Etiquetas:industria, tecnología

Variaciones sobre un mismo tema

Los "ejercicios de estilo" son una versión lúdica de las actividades de reformulación. La primera condición para que el ejercicio sea productivo será seleccionar o elaborar un buen texto de base, que admita diversidad de reescrituras y que esté al alcance de los alumnos. .

Creación de un dosier de microbiología

Esta propuesta propone que los alumnos creen un dosier de microbiología, con contenidos conceptuales, imágenes y actividades de laboratorio y de aplicación de conocimiento, utilizando distintos software, internet y bibliografía tradicional.

Recursos en red I

En esta secuencia presentaremos las tecnologías transmisivas y su utilidad para la enseñanza de lengua extranjera y daremos algunas pautas para su uso.

Física y literatura fantástica

De la física a la literatura: los invitamos a ver un video, y con algunas nociones de física y otras sobre tecnologías innovadoras?. ¡crear un cuento fantástico!

Nuevos materiales I

La posibilidad de mezclar dos o más elementos permite la fabricación de infinitas posibilidades y nuevos materiales. Por supuesto que el resultado no siempre es un material de utilidad, pero de vez en cuando aparecen materiales con propiedades notables. En esta secuencia se analizarán las propiedades descubiertas en nuevos materiales y las nuevas tecnologías que estos permitieron desarrollar.

Nuevos materiales II

La posibilidad de mezclar dos o más elementos permite la fabricación de infinitas posibilidades y nuevos materiales. El objetivo de la actividad es analizar las propiedades descubiertas en nuevos materiales y las nuevas tecnologías que estos permitieron desarrollar.

Radiaciones nucleares

El fin de esta actividad es estudiar las leyes que rigen las desintegraciones nucleares y las radiaciones que emiten los átomos al desintegrarse, las aplicaciones que se desarrollaron a lo largo del tiempo con esta tecnología como así también los perjuicios que pueden acarrear para el ser humano y su entorno.

Alta tecnología "hecha en la Argentina"

Esta secuencia permitirá conocer el desarrollo de alta tecnología que hay en la Argentina. Y comprender el impacto positivo que esta actividad tiene en el desarrollo del país.

Distintos tipos de narrativa: la ciencia ficción

La ciencia ficción nació como género a principios del siglo XIX a la sombra de los avances científicos y tecnológicos que hicieron popular la idea del cambio. Esta secuencia se plantea que los alumnos se familiaricen con los postulados de la ciencia ficción.

Un portal al pasado

Este trabajo, del profesor Roberto Fabián Cáceres (cielocaceres@curuzu.net), de Curuzú Cuatiá, provincia de Corrientes, nace de un Proyecto Educativo Institucional de su escuela. Se trata de un proyecto diseñado para que las asignaturas de Ciencias Sociales y Tecnología interactúen para resaltar valores, modificar estrategias para la motivación del educando y aplicar nuevas tecnologías.

Radiación solar

Este proyecto tiene el propósito de contribuir desde la escuela a la prevención de los trastornos que produce la radiación solar. Los alumnos deberán realizar una serie de actividades de investigación, procesamiento de la información y expresión para cumplir los objetivos propuestos.

Tour 2010

Este proyecto integra las áreas de Geografía y Matemática a través de la utilización de las TIC como herramientas de productividad.

Potencias de números naturales

Esta secuencia tiene como objetivo conocer la operación de potenciación. Interpretar situaciones problemáticas. Saber usar la tecnología para búsqueda de soluciones.
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