Recursos educativos

Resultados de texto periodístico

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La crítica y la reseña literaria

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.

Lengua. Enseñanza media (III)

Este módulo trata la lectura, el análisis y la producción de diferentes tipos de noticias. Explica la estructura de la noticia, sus componentes básicos y propone actividades para el análisis y producción de textos periodísticos. Desarrollado por el Ministerio de Educación, para el Servicio de Educación a Distancia.

La noticia como relato y la noticia como anuncio

A través de estas actividades, los alumnos agudizarán su lectura de los medios periodísticos y aprenderán a distinguir entre la noticia como relato y la noticia como anuncio.

Lectura y escritura de noticias periodísticas a partir de datos

Mediante las siguientes actividades se propiciará una integración de todos los temas vistos en torno a noticia periodística, así como una profundización de los mismos a partir de actividades concretas que permitan poner en uso dichos conceptos, así como también su reconocimiento y problematización.

La redacción de la crónica periodística III

El objetivo de la actividad, es que los alumnos aprendan a distinguir la voz del emisor de las voces citadas en un texto periodístico. Que identifiquen el uso de comillas y analicen el significado que aportan los verbos de decir.

Paratextos en textos periodisticos. Parte 1

Paratextos en textos periodisticos. Parte 1

Paratextos en textos periodisticos. Parte 2

Paratextos en textos periodisticos. Parte 2
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